如何在小学数学课堂中有效渗透数学文化

作者：柳春芳

来源：文理导航(下旬), 2018, (05): 31.

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数学是一种文化的积累,为了人类这种文化的传承,教师在小学数学课堂教学中应有效的渗透数学文化,使数学课堂更生气勃勃、有血有肉、光彩照人。