摘要

在传统的小学体育教学的过程中,教师们通常会引导学生做一些简单的体能测试性活动,比如跑步、跳远、仰卧起坐等等,这些活动能够在一定程度上加强学生的身体素质。但是随着教学改革的不断推进,教师们的教学内容出现了调整。在现今的小学体育教学中,逐渐融入了多种多样的体育项目,比如铅球、标枪以及举重等等,在加强教师教学压力的同时,也提升了学生的学习难度。基于此,本文将对如何在小学体育教学中培养学生的抗挫能力进行分析。