通过《语言导论》课程培养学生综合英语能力——基于“后方法”策略视角

作者：黄智广

来源：产业与科技论坛, 2022, 21(05): 125-126.

• 外语教学
• 语言导论
• 课程功能

基于外语教学的"后方法"理念及策略,深化对《语言导论》课程功能的认识,发挥课程协同育人作用,促进英语专业本科生的综合英语能力发展。

• 单位
  五邑大学