“课堂革命”的“生本化”表达

作者：李逢远

来源：科普童话, 2019, (39): 30.

<正>随着"倒金字塔式"教学思维的推行与盛行,越来越多的一线教师开始对传统的教学模式进行自我反思,他们转变教学思维,从新定位课堂自我角色,从而内化出一场有声有色的"生本化"课堂革命。然而在大胆放手式"生本"课堂实践中,很多一线教师在阶段性成果验收的挫败中,有的变得亦步亦趋,瞻前顾后,甚至"一夜回到解放前"。有的虽在坚持但也是战战兢兢,如履薄冰,毕竟无论是学校还是学生家长最终对教师衡量的标准都在成绩。该