提高智力障碍学生语文学习效果的六大法宝

作者：徐国凤

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2019, (24): 9.

• 智力障碍
• 语文学习
• 教学方法

智力障碍儿童是一个特殊的群体,他们本身的思维、智力等方面就和其他普通学生不同,这就为教师的教学造成了很大的困难。在面对这一类学生时,教师只有创新教学策略,努力开发学生的智力,为学生营造一个轻松愉悦的学习氛围,使学生在教师的影响下,一步步提升自身的能力,掌握丰富的语文知识,在教师的努力下,改变智力障碍学生的现状,促进学生的全面发展。