师生关系不是简单的甲方乙方

作者：刘宝剑

来源：班主任之友(小学版), 2022, Z1: 108.

<正>班主任运用自己的教育智慧很巧妙地化解了这次板报冲突，说实话，我要为班主任的机智、从容和向学生认错的态度点赞。她不但成功地化解了冲突，也让同学们如期完成了出板报的任务。但读完案例之后，我头脑中一直有几个问题萦绕：师生之间的冲突是如何产生的？班主任化解冲突的出发点是什么？班主任该如何为学生引路？