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摘要
《国家职业教育改革实施方案》中提出,要把发展高等职业教育作为优化高等教育结构和培养大国工匠、能工巧匠的重要方式,使城乡新增劳动力更多接受高等教育。为了培养高职学生的工匠精神,教师可以将思政元素润物细无声地融入课程教学中,影响学生的思想和行为。本文针对新时代背景下课程思政融入高职英语教学进行研究,提出“结合专业方向,适当渗透理论”“开发课程资源,融入思政元素”等几项有效措施,为相关教育工作者提供参考。
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《国家职业教育改革实施方案》中提出,要把发展高等职业教育作为优化高等教育结构和培养大国工匠、能工巧匠的重要方式,使城乡新增劳动力更多接受高等教育。为了培养高职学生的工匠精神,教师可以将思政元素润物细无声地融入课程教学中,影响学生的思想和行为。本文针对新时代背景下课程思政融入高职英语教学进行研究,提出“结合专业方向,适当渗透理论”“开发课程资源,融入思政元素”等几项有效措施,为相关教育工作者提供参考。
