中职语文“读写结合”策略探析

作者：江帆

来源：广东职业技术教育与研究, 2022, (02): 26-28.

DOI：10.19494/j.cnki.issn1674-859x.2022.02.003

• 读写结合
• 中职语文
• 核心素养

随着《中等职业学校语文课程标准（2020年版）》的出台，实现中职语文的有效教学已成共识。运用“读写结合”理论，可很好地把握阅读与写作的平衡，是落实学科核心素养的体现。