现代信息技术在高职制造类课程中的应用

作者：孙铁波

来源：考试周刊, 2018, (14): 148.

• 课程整合
• 制造类课程
• 现代信息技术
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制造类课程专业性较强,且课程内容有较多的重复。传统教学模式下,制造类课程相互独立,不能最大程度上实现对学生职业技能培养的合力。详细分析了现代信息技术的优势,给出了制造类课程中应用现代信息技术的具体措施,指出了现代信息技术与制造类课程整合应注意的问题,对制造类课程教学水平的提高有一定促进作用。

• 单位
  江苏食品药品职业技术学院