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摘要
应用型本科院校注重实践型人才的培养,通过校企合作培养应用人才已经成为很普遍的形式。校企合作班作为一种校企合作模式多见于高职院校,本科校企合作班较少。目前来看,校企合作班存在流于形式、缺乏深度合作、制度不完善、效益不明显等问题,校企合作班应该通过长期合作,全过程培养、建立完整的课程体系、创新教学过程、运用"职业化"教学方法、加强职业资格培训等方式达到深度合作,使学生、企业、学校受益。
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应用型本科院校注重实践型人才的培养,通过校企合作培养应用人才已经成为很普遍的形式。校企合作班作为一种校企合作模式多见于高职院校,本科校企合作班较少。目前来看,校企合作班存在流于形式、缺乏深度合作、制度不完善、效益不明显等问题,校企合作班应该通过长期合作,全过程培养、建立完整的课程体系、创新教学过程、运用"职业化"教学方法、加强职业资格培训等方式达到深度合作,使学生、企业、学校受益。
