细微·典型——“抓住细节”教学与反思

作者：张丽嫚

来源：初中生世界, 2021, (20): 17-20.

<正>【设计理念】本节写作指导课的训练点为"抓住细节",是统编语文教材七年级下册第三单元内容。教学设计的主要思路是:首先,引出"细节"概念,并通过对课本中细节描写的经典片段进行分析,引导学生感知细节描写的作用;然后,播放视频,强化学生对细节选择原则的理解;最后,针对学生片段写作中暴露出的细节描写方面的问题进行讲解,指导学生边学边升格。