高中生化学符号学习现状的探查

作者：吕琳; 相利萍; 吴星

来源：化学教育, 2013, (08): 50-52.

• 高中生
• 化学符号学习
• 出声思维
• 理解水平
• 应用水平

通过问卷调查、出声思维、访谈等方式,对高中生化学符号学习现状进行了探查。结果显示:高中女生化学符号学习水平优于男生;学生对化学符号的辨识有一定的偏向;对化学符号的理解浅尝辄止;化学符号应用水平有待提高。

• 单位
  扬州大学