浅谈小学数学教学中“动手做”主题的实施策略

作者：花超

来源：新课程(教育学术版), 2019, (12): 129.

• 小学数学
• “动手做”
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随着新课改的不断深入,社会对人才的选拔越来越倾向于综合素养的考查。为了实现学生的全面发展,单纯只抓理论知识的教育是远远不够的,更需要让学生培养好"动手做"的能力。在小学数学教学中进行"动手做"主题训练,是将关注点放在人们对知识的实践运用中,更注重学生的操作能力,从而提升数学教学的实际效果。