垂直于分析 平行而比较——提升学生运算能力的几点尝试

作者：陈丽满

来源：新课程导学, 2022, (24): 38-41.

• 垂直
• 平行
• 预算能力

小学数学课程一直将数的运算作为主要内容，重视培养学生的运算能力。培养运算能力有助于学生理解运算的算理，寻求合理简洁的运算途径来解决问题。在运算教学中，通过垂直于知识前后，有效的铺垫，温故而知新，帮助学生唤醒已有的知识，从而助推学习新知；在平行中比较分析，通达运算之理。最后由学生再读再思，纵横知识联系，感悟运算本质。