“一课”教学到“一本”阅读——初中语文“溯源式”阅读教学探究

作者：周微微

来源：读与写(教育教学刊), 2018, 15(08): 113.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2018.08.091

• 初中语文
• 阅读教学
• 溯源式

阅读教学是初中语文教学中的一项重要任务,要提高阅读教学的有效性,教师需以课文为基点对课堂进行拓展,围绕课文让学生开展"溯源式"阅读,从而拓展学生视野,提高阅读能力,培养学生的语文素养。