小学阶段是培养学生语言表达和思维拓展能力的重要时期,而语文课程作为基础学科,对学生综合能力、人文素养的发展有着促进作用。其中写作又是语文课程相当重要的部分,但多数学生的写作能力存在着细节描写问题。为此,针对小学写作教学中的细节描写进行分析,解决学生作文细节不深入人心、作文质量不高的问题,并提出细节描写的具体指导方法。
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