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基于需求分析理论下的高职专业英语课程设置探究
作者:陈折
来源:
校园英语
, 2020, (22): 60.
需求分析理论
高职院校
专业英语
课程设置
摘要
专业英语教学逐渐成为我国各高职院校的关注重点。本文以需求分析为理论依据,首先分析了专业英语教学在高职院校普遍存在的问题,然后深度探究了专业英语教学课程设置的具体对策,旨在突出其实用性和专业实践性。
单位
杨凌职业技术学院
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