提高数学学困生“作业面批有效性”的实践与体会

作者：彭冬梅

来源：青少年日记(教育教学研究), 2019, (03): 120.

• 学困生
• 作业面批
• 有效性

本人经过分析,提出了一些提高作业面批有效性的对策:教师要有重点地选择面批对象;丰富批改符号;平和对待学生;及时追踪和反馈学生作业。经过很长一段时间的具体实践,作业面批取得了良好的效果。