改革开放以来,我国社会经济进入了高速发展时期,新时期新形势下,人才培养目标也发生了变化,面对市场经济条件下的社会主义人才培养,不仅需要提高人才的专业技能,更要不断在教育中进行德育渗透,重视人才的德育教育,培养德才兼备的社会主义新人才。尤其是针对基础阶段教育而言,重视人才的德育培养已经成为我国基础教育阶段课堂的必然之举,加强初中化学课堂德育渗透对我国人才培养具有重要意义。
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