随着教育改革的不断深入和专业结构的调整,基于"新工科"的人才培养模式逐步确立。培养适应社会需求的人才是各高等院校的核心目标。本文以河南理工大学工程管理专业《项目投资与融资》课程考核为例,探讨分析工程管理专业课程考核现状,基于"新工科"背景以能力和素质培养为目标提出《项目投资与融资》课程考核改革实施方案,为新新形势下培养高素质应用型人才提供经验借鉴。
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