随着时代的发展,移动互联网已经深度渗透到社会的各个领域。在大学校园里,大学生在空余时间利用各种英语学习APP提升英语能力已相当普遍,传统的英语学习模式正逐渐向"碎片化学习"转变。本文研究"碎片化学习"模式及其特点,基于大学生英语阅读现状,分析该模式对大学生英语阅读能力提升的正面及负面效应并提出相应策略。该研究有助于指导学生充分利用碎片时间,培养其自主学习能力和习惯,切实提高学生英语阅读能力。
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