“时间差”文本教学策略研究

作者：聂雅文

来源：七彩语文, 2022, (08): 63-65.

<正>在散文中有一类文章具有回忆性质，情感含蓄复杂，富有人生哲理，故而较难把握，笔者把它们称作“时间差”文本。“时间差”文本之所以难讲难教，有以下原因：一是其文学深度，统编版语文课本所选课文是名家名篇，本身就有强大的文学魅力，