初中道德与法治教学与学生自主学习能力培养

作者：颜庭良

来源：新课程(教育学术版), 2018, (12): 233.

• 初中道德与法治
• 自主学习
• 兴趣
• 动机
• 能力

在新课改全面推行的大背景下,传统的被动式学习方式已然不能适应素质教育的教学需求。鉴于此,初中道德与法治教师要及时挣脱传统教学观念的束缚,并将"以生为本"的理念贯穿于教学过程始终,进而在培养学生自主学习能力的基础上,不断提升道德与法治教学的质量和水平。