基于核心素养的课堂歌唱教学研究

作者：王斐

来源：音乐天地, 2019, (09): 21-23.

<正>随着新课改在小学各门学科教育中的深入推进,核心素养成为我国当下基础教育中的一个重点话题。在教育改革的大背景下,核心素养如何与具体的学科相互融合,如何在具体实际的教学过程中潜移默化的提高学生的核心素养,是一个更加需要深入探讨的问题。音乐教育作为美育的一个重要组成部分,是学校教育改革的重点,而歌唱教学作为音乐课堂的一个过程,成为基于核心素养的小学音乐课堂教学中必要的研究课题。