从“角色理论”看“差生”教育

作者：傅安国; 林洪冰

来源：中国职业技术教育, 2007, (26): 24+26.

DOI：10.3969/j.issn.1004-9290.2007.26.012

• 差生
• 角色理论
• 角色期望
• 角色偏常
• 教育对策

本文试图从角色理论的角度对职业教育中的"差生"产生的原因做出分析,并提出针对"差生"的教育对策。

• 单位
  华南热带农业大学