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从“角色理论”看“差生”教育
作者:傅安国; 林洪冰
来源:
中国职业技术教育
, 2007, (26): 24+26.
DOI:10.3969/j.issn.1004-9290.2007.26.012
差生
角色理论
角色期望
角色偏常
教育对策
摘要
本文试图从角色理论的角度对职业教育中的"差生"产生的原因做出分析,并提出针对"差生"的教育对策。
单位
华南热带农业大学
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