孩子的世界是游戏的世界，区域活动是幼儿游戏的重要组成部分。教师要引导幼儿在游戏中学会生活，在游戏中积攒相应的生活经验，给孩子提供一个良好的学习氛围，引导、帮助他们对于生活有着大致的了解和认知，提升其自身的生活水平和能力。本文在分析区域游戏在幼儿教育领域的重要价值和区域游戏生活化作用的基础上，从游戏内容、游戏环境、游戏材料三个方面阐述了幼儿园区域游戏生活化的策略。
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