肖培东课堂评价语的指向性初探

作者：陈海波

来源：中学语文教学参考, 2019, (29): 78-80.

• 课堂评价语
• 服务意识
• 教学指向

良好的课堂评价语具有一定的诊断、反馈、激励、调控的作用。肖培东老师的课堂教学总是很精彩,其评价语始终为教学内容的发展服务、为学生的思维提升服务,处处彰显一名语文教师的教学智慧,从他的课堂,我们可以窥探到教师课堂评价语所应具备的指向性。