基于学生感知的会计实践性教学效果提升对策研究——以湖南工程学院为例

作者：刘喜梅; 熊珉熠

来源：教育现代化, 2019, 6(85): 39-42.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.85.015

• 实践性教学
• 对策
• 会计

会计实践性教学是会计教学中十分重要的环节,科学完善的会计实践教学体系对会计实践教学的实施具有重要的指导意义。文章以湖南工程学院为例在分析会计实践性教学现状及影响因素的基础上,提出了提高会计实践性教学效果的对策。

• 单位
  湖南工程学院