针对“药物合成反应”这一课程有机反应多、化合物结构复杂的特点,设计用一种“反应树”式的归纳总结方法对教材每个章节的有机反应进行总结。反应树可以清晰地展示同一章节里不同有机反应之间的区别与联系,使看上去无规律的有机反应更加系统化、条理化,从而帮助提高教学效果。