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摘要
<正>在新课改的背景下,传统的语文教学模式已经不能适应新的教学发展了,但仍有部分高中语文教师深受传统教学模式和应试教育制度的影响,没有准确认识到阅读和写作之间的重要关联,忽视了有效阅读可以极大提高学生写作能力这一途径,将阅读教学和写作教学分为单独两个模块来进行授课,从而导致阅读教学和写作教学出现相分离的情况。对于高中语文教师来说,要实现阅读写作一体化教学,必须要改变传统的作文教学方式和教学理念,重视利用阅读来提高学生写作水平,将阅读教学和写作教学相结合,全面发挥二者相互促进的作用,以此
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