以二语习得为目标的英语诗歌教学法述略

作者：张慧荣

来源：英语广场(学术研究), 2019, (03): 31-32.

DOI：10.16723/j.cnki.yygc.2019.03.013

• 英语诗歌教学
• 传统教学法
• 认知与情感

传统英语诗歌教学法易挫伤学习者的学习积极性,使学习者远离诗歌。教师需要创设语境,给予学习者在诗歌课堂中扮演重要角色的机会,了解学习者的焦虑,并反思如何减少这些负面情绪。在使用认知情感法、交际法和综合法的课堂上,学习者会感到放松,乐于参与讨论和交流。

• 单位
  安徽科技学院