公共品格培养应成为学校艺术教育的重要目标

来源：福建教育, 2023, (17): 64.

<正>易晓明在《中国教育学刊》 2023年第3期上撰文指出，目前，我国学校艺术教育的培养目标仍主要侧重于个人审美发展的层面，较多关注学生艺术技能技巧的获得。由于教育者本身对艺术公共性认知的相对不足以及当代公共艺术在教材中的相对缺位，导致艺术教育没有充分发挥其在培养学生公共品格方面的独特价值和功能。