尊重 感恩的本质

作者：陈艳平

来源：新班主任, 2018, (10): 11.

<正>以"给父母洗一次脚"为题写一篇作文,作文交上来后,粗糙、皲裂、变形、血泡,甚至伤残充斥其间,纯粹是一部家庭血泪史、苦难史。成果多辉煌。殊不知,此举是借教育之名对孩子挥起了道德审判的皮鞭,让父辈的过往经历以苦难与伤痕的形式展现,用教育裹挟孩子,逼迫其去背负,去救赎,去奋起。细思之,涕泪横流的背后是残忍。这是被严重窄化、异化、形式化的感恩教育。