综合实践活动课题选题切入点筛选时,教师要有对接观照意识,对接学生生活认知、对接学生兴趣爱好,观照学科特点、观照教学条件实际,这样才能形成最为适合的教学切点。从互动角度切入、从趣味角度切入、从实验角度切入、从生活角度切入,都能够带来全新教学体验,教师需要做好充分的教学调查,以提升学科教学设计的品质。