统整项目课程的STEM元素

作者：唐晓勇

来源：中国信息技术教育, 2016, (24): 16.

• 项目课程

<正>STEM是这一年来国内课程改革的一个"时髦热词",部分专家、科技公司、研究机构等热衷于把STEM"产品化",并在中小学中推广。我非常担心用这种"商业味"很浓的方式推动STEM,因为如果不从课程视角理解STEM,我们就很难诠释其内涵,真正推进STEM教育。STEM的核心是跨学科学习,具有跨学科、综合、整体、

• 单位
  南方科技大学