摘要
目的:探究上海市体育中考改革,为学校体育的发展提供策略。方法:利用文献资料、逻辑分析等方法研究有关体育中考的文献,总结体育中考改革历程。研究结果:(1)体育中考改革对学校体育产生的积极影响表现为:转变体育观念,促进实施中学体育多样化教学,在体育学习评价改革中推行多元评价,加强体育教师师资建设和完善体育资源配置。(2)产生的负面影响主要有:教学向中考项目倾斜,应试教育痕迹明显;公平、真实、准确存在疑问。结论:上海体育中考改革能够有效践行培育学生核心素养的要求,在新课标、新教学的双新发展要求下还需继续探索路径,以便彻底摆脱应试体育。