<正>写作教学从来就不是一座孤岛,它的发展、它的倾向、它的建构和政治、经济、文化的变革紧紧相连。说它是社会变革、发展的反映一点也不为过。回顾上世纪写作教学的历史以及新世纪的探索,可谓是波澜壮阔。几代学人倾尽心力,推动了中国写作事业的发展。但是,不能不遗憾地说,这些探索并没有找到中国写作教学的正确道路,探索"成果"的丰硕,除了提供给我们继续探索的"借鉴"外,在促进写作实践上并没有起到相应的作用。一、西学东渐导致传统写作教学文脉的阻断
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