委婉语使用对大学英语课堂教学的启示

作者：张金玲; 刘艳丽

来源：海外英语, 2015, (21): 6-8.

• 狭义委婉语
• 广义委婉语
• 教学内容
• 教学手段

该文从委婉语的语用功能出发,探讨狭义委婉语和广义委婉语在大学英语课堂教学中的学习与应用。狭义委婉语主要作为教学内容,教师在课堂讲解,帮助学生习得狭义委婉语。广义委婉语则是作为教学手段,文章重点研究课堂问候语、结束语与课堂指令用语,旨在提高学生委婉语的语用能力与建立和谐的大学英语课堂。

• 单位
  华北理工大学