本文主要探讨了多媒体技术在大学课堂教学中的应用与挑战。多媒体技术已经改变了传统的教学模式，对学生的学习方式产生重大影响，但同时也带来了硬件设备需求、维护，软件更新、兼容问题，以及教师的技术接受度和学生的技术依赖等挑战。针对这些问题和挑战，本文提出了一系列应对策略，旨在帮助教育者更好地利用多媒体技术，确保教学效果。结论指出，我们需要科学理性地评估多媒体技术的利弊，确保其在教学中的价值最大化。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
