摘要
<正>采用多元教学方法与课程内容,有效培养学生艺术素养和演唱修养,是将中国古诗词艺术歌曲渗透声乐课堂的主要目的,将其中深邃内涵和独特音乐曲式织体,系统和规范地传输给学习者。教育工作者需理性分析中国古诗词艺术歌曲在声乐教学中实践的基本现状,精准定位教育行动的践行价值。通过全面剖析中国古诗词艺术歌曲演唱难点,明确其声乐训练内在价值,提出正确与科学的实践策略。主要可从以下四个方面着手,一、聚焦中国古诗词艺术歌曲做好价值教育,
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单位昌吉学院