自主探究教学法充分突显了学生在课堂中的主体地位，是顺应时代发展的新型教学方法。小学数学教师应该不断更新自身的教学理念与方法，更加注重学生自主学习习惯的养成，在开展小学数学教学的过程中，要尊重学生，明确学生是学习的主体，根据小学生的身心发展特点设定教学目标，让学生在课堂上积极寻找适合他们自己的学习方法，从而促进学生主动学习。基于此，文章以“平移、旋转和轴对称”一课为例，探讨自主探究教学法在小学数学教学中的应用。
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