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摘要
目的 探究高功能孤独症(high-functioning autism,HFA)儿童疑问句表达能力的特征。方法 以22例3～6岁的HFA儿童(HFA组)、22例3～6岁生理年龄匹配的普通儿童(A组)、22例语言年龄匹配的普通儿童(B组)为研究对象,采用情境诱导的实验范式测试并比较HFA儿童与A组和B组儿童的疑问句表达能力。结果HFA儿童的疑问句产出总量和目标诱导疑问句产出数量显著低于A、B组儿童(P<0.01);HFA儿童自主产出疑问句的数量与A、B组儿童无差异(P>0.05),在一般疑问句的产出上,儿童类型和一般疑问句类型的交互效应不显著(P>0.05);在特殊疑问句的产出上,儿童类型和特殊疑问句类型的交互效应显著(P<0.05)。除了“为什么”、“什么时间”类疑问句外,HFA儿童其余4种疑问句的产出数量均显著低于A、B组(P<0.05)。结论 HFA儿童的疑问句表达能力显著落后于普通儿童;差异主要体现在特殊疑问句的表达;HFA儿童存在疑问句表达灵活性不足的问题。
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