培养学生做研究能手——以《高中生数学写作》为例

作者：林运来

来源：福建基础教育研究, 2020, (11): 36-40.

• 数学核心素养
• 数学写作
• 写作策略
• 研究能手

数学建模活动与数学探究活动是高中阶段数学课程的重要内容.以高中生数学写作活动作为数学建模活动与数学探究活动的重要抓手,通过开展"高中生数学论文写作策略"研究,开发实施《高中生数学写作》校本课程,有效提升数学核心素养.文章从数学写作的意义、课程设计以及教学策略等方面进行阐述.

• 单位
  厦门大学