摘要

钢琴即兴伴奏是高职学前教育专业必备的职业技能之一,对这项能力掌握的熟练与否,直接影响着该专业学生以后的职业发展道路。然而,现今很多学生在毕业后还不能熟练地用钢琴即兴弹唱,针对这种情况,不断探索教学方法及教学思路,培养优秀的应用型人才是教学的重中之重。本文以职业发展为导向就高职学前教育专业钢琴即兴伴奏课程教学中存在的问题进行思考与探索,并给出具体的建议。

  • 单位
    西安翻译学院