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摘要
社区公园是我国城市绿地的重要类型，具有文化、教育和邻里交往等社会属性。当前我国多方参与社区公园场所营造的实践较少，存在较大探索空间。以北京双秀公园为研究对象，基于环境教育角度，通过实证研究的方法，针对公园及周边社区实际情况设计营造策略，通过引入环境教育策划、搭建合作机制、提高公园运营方对环境教育和场所营造的认知及执行能力，对公园物理环境、公园形象和人化景观进行营造。结果表明，环境教育可带动环境友好氛围营造，且营造内容之间存在密切相关性；多方合作机制有助于提升公园运营；混合式营造模式适合于社区公园，培育园方能力有助于营造效果保持。将场所营造理论与实践相结合，取得良好社会效应，为类似项目的实践者和研究者提供实证经验。
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单位中央美术学院
