<正>随着新课改的不断开展,小组合作学习以一种更加新颖、活跃的方式进入了高中英语写作教学课堂,不但有效地激活了学生的写作细胞,增加了课堂教学中的讨论与交流,使学生积累了丰富的写作素材,拓展了学生的写作思路,而且极大地调动了学生对高中英语写作学习的热情,提高了学生参与写作的积极性、主动性,改善了课堂氛围,从而使学生的潜力得到了更深的挖掘。在此,本人结合多年的教学经验,就小组合作学习在高中英语写作教学中的实施谈
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