小学语文教学中激发学生阅读兴趣需要学校与家庭相互配合,做好阅读情境的构建,让学生有良好的阅读做选择空间,发挥自主选择阅读权。具体操作上需要依据各学生实际情况而定,在方法的建设上要充分考虑实际条件,进而有效的达到执行效果。