高等中医药院校医学人文课程引入生命教育的意义和途径探讨

作者：李佳; 岳涛; 刘萍

来源：中医药管理杂志, 2017, 25(18): 29-31.

DOI：10.16690/j.cnki.1007-9203.2017.18.012

• 生命教育
• 医学人文教育
• 高等中医药院校

文章阐述了高等中医药院校医学人文课程引入生命教育理念的意义,并从鼓励经典阅读、发挥榜样教育力量、生命教育导师介入教导和整合教学资源统筹规划课程四个方面进行论述,对医学人文课程引入生命教育途径进行了探索性思考。

• 单位
  上海中医药大学附属龙华医院; 上海市长宁区光华中西医结合医院