以某高校医学院临床实习医师为研究对象,采用问卷调查分析实习医师对儿科临床实习情况的总体感受,了解目前儿科临床实习教学中存在的主要问题,以期根据具体问题进行相应的教学改革,提高教学质量。通过调查发现,仅53.3%的实习医师在结束儿科轮转后获得了预期收获,且教学双方在教学活动中存在着许多问题。因此,应当增加教学双方的沟通,根据实际情况给予正确的引导,才能获得满意的教学效果。
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