摘要

以2022年宁波中考数学试题的两道选择题、一道填空题的解法探析为例,挖掘“数学直观”的意义,形成自然、清楚、揭示数学本质的策略性方法.在数学解题中,需要“数学直观”地“抽象、归纳、类比、联想、发现、构建”,从中培养和发展“数学抽象、数学建模、逻辑推理”等核心素养.培养学生“直观”的习惯与“感知”的能力,实现解题能力的提升.